Projeto de Atividades Aquáticas

 

DESCRIÇÃO DO PROJETO:

Palavra do Professor:

Bruno dos Santos Pereira

 

O projeto de atividades aquáticas, que será desenvolvido com os alunos deficientes visuais de Poços de Caldas, tem como objetivo geral o desenvolvimento global do deficiente visual (D.V.).
As atividades, bem como a metodologia e a pedagogia de ensino serão desenvolvidas de acordo com as necessidades de cada aluno, podendo ter objetivos gerais como reabilitador, utilitário, educativo, recreativo, social e competitivo.
As atividades aquáticas oferecem inúmeros benefícios aos praticantes (principalmente no que diz respeito a pessoas deficientes), que podemos classificar em físico-motores, cognitivos, psicológicos e sociais, que influenciarão diretamente suas atividades diárias, favorecendo e facilitando a inserção social.
A água possui características como a alta viscosidade, espessura e a eliminação da gravidade, que contribuem para a realização de exercícios de educação e reeducação motora, proporcionando maior segurança na execução dos movimentos. Esse trabalho de desenvolvimento da marcha e equilíbrio é muito importante para o D.V., visto que, a grande maioria deles tem o equilíbrio muito comprometido devido à falta da visão e terão que responder melhor a estímulos proprioceptivos e ao sistema vestibular.
Através do projeto Acquativa os deficientes visuais podem aproveitar melhor o tempo livre de forma sadia e divertida, evitando o sedentarismo e o sentimento de inutilidade.
As atividades em pequenos e grandes grupos podem ampliar as relações interpessoais, estimular experiências corporais, a integração e o convívio social.
Entre os benefícios físico-motores, destacamos o fortalecimento dos músculos que auxiliam na respiração, aumento do volume de oxigênio inspirado, melhoria na elasticidade da caixa torácica e melhoria circulatória, regula o aparelho digestivo e contribui no ritmo intestinal, aumenta à resistência, velocidade, agilidade, coordenação, orientação espacial, flexibilidade e diminui a fadiga. Alivia dores articulares e musculares, diminui espasmos e relaxa os músculos, melhoria do equilíbrio estático e dinâmico, bem como da postura.
Dentre as atividades aquáticas, a natação merece uma atenção especial, pois além de ser uma atividade motora altamente recomendável para o D.V., é um esporte que possibilita independência e autonomia, é uma das modalidades esportivas mais adequadas para verificar o processo de inclusão do D.V. no esporte, por conter características como regras, formas de aprendizagem, treinamento, competições, entre outros fatores que favorecem a inserção dessas pessoas, assim, o D.V terá um aumento da auto estima e superação pessoal.
Portanto o projeto Acquativa só tem a contribuir para a qualidade de vida dos beneficiados, trazendo mais informação e conhecimento à sociedade no que desrespeito a esse esporte e das competências e potenciais das pessoas com deficiência visual.

 

Justificativa:

Podemos observar alunos com problemas e dificuldades de aprendizagem, como dislexia, desortografia, descalculia, entre outros. Problemas físico-motores podem ser observados em praticamente todos os deficientes visuais, tais como posturas incorretas, que muitas vezes são ocasionadas pela dificuldade de equilíbrio, gerando dores na coluna, dificuldade com lateralidade e percepção corporal, falta de condicionamento físico; devido à vida sedentária que muitos possuem, enfraquecimento de músculos respiratórios, ocasionado pela respiração realizada de forma incorreta, como sendo uma forma de auto estimulação de algumas crianças, entre outros como hipertensão, diabetes, osteoporose, problemas relacionados aos efeitos colaterais de medicação de HIV/ AIDS e Hepatite, como lipodistrofia, osteopenia, sarcopenia e outros. Em relação aos aspectos psicológicos e emocionais, muitos alunos apresentam quadro de depressão e angústia, principalmente aqueles que acabam de chegar à Instituição, devido à perda recente da visão. Dependência, falta de autonomia, sentimento de inutilidade e baixa auto estima também são problemas encontrados.
As atividades aquáticas que serão desenvolvidas, como hidroginástica, natação, recreação, atividades psicomotoras e jogos educativos, serão adaptadas de acordo com a necessidade de cada aluno, com foco nas maiores dificuldades, para que todos se apropriem dos inúmeros benefícios que o projeto proporcionará.